《有感五首其五(盗灭人还乱)》是唐代诗人杜甫于广德二年（764年）春在现今四川省南充市阆中市创作的一首组诗，押先韵。 第五首，慨叹朝廷礼重拥兵的节镇而轻视一般州郡郡守的作法，希望朝廷能认识错误，体恤民瘼。 聚焦于战乱平定后社会依然混乱、将领问题丛生的现实，体现了杜甫忧国忧民的崇高品格。
有感五首其五原文
有感五首其五
唐代 · 杜甫
盗灭人还乱，兵残将自疑。
登坛名绝假，报主尔何迟。
领郡辄无色，之官皆有词。
愿闻哀痛诏，端拱问疮痍。
有感五首其五注释译文
大意
安史叛军虽被消灭而尘世间仍不安定，士卒残缺致使镇将对朝廷自然生疑。
既然朝廷给予节镇实封爵土、委以重任的名分最为宽容，那么为什么你们迟迟不来报答君王的恩义？
郡守们迫于节镇权重的牵制，受命使郡守常常面容失色，赴任之时都有怨词。
我希望能听到皇上下达罪己的诏书，严肃不苟地过问战争之后的民生凋敝。
翻译
盗贼被消灭后，人们的生活依旧混乱；战争结束后，士兵们对自己的将领产生了怀疑。
虽然被任命为将领，但实际权力有限，你们报答君主的行动为何如此迟缓？
担任地方行政长官时，我感到无能为力；到任的官员们都有不满之言。
我希望能听到君主因国家灾难而发布的哀痛之诏，我将严肃认真地询问国家的困苦和民众的疾苦。
注释
①胡：指安史叛军。
人：指尘世，人世。《南史·隐逸传上·孔淳之》：“法崇叹曰：‘缅想人外三十年矣，今乃倾盖于兹，不觉老之将至也。’”
乱：无秩序，混乱，不安定。《逸周书·武称》：“岠险伐夷，并小夺乱。”朱石曾校释：“百事失纪曰乱。”
残：残缺、缺损、缺少。《汉书·刘歆传》：“孝成皇帝闵学残文缺，稍离其真，乃陈发祕臧，校理旧文。
这两句诗意是说：安史叛军虽被消灭而尘世间仍不安定，士卒残缺致使镇将对朝廷自然生疑。
①登坛：指登坛拜将。《史记·淮阴侯列传》：“何日：‘王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场。具礼，乃可耳。’王许之。”后因以“登坛拜将”借指任命将帅或委以重任。诗中指朝廷给降将实封爵士，委以重任。
名绝假：给予的名分最为宽容。名，名分。《论语·子路》：“子路曰：‘卫君待子而为政，子将奚先？’子日：‘必成，正名乎？”何晏集解引马融曰：“正百事之名。”绝，犹最。《诗经·小雅·正月》：“终逾绝险，曾是不意。”假，宽容。《史记·春申君列传》：“臣闻之，敌不可假，时不可失。”
报主：报答皇上。唐李白《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》：“怀恩欲报主，投佩向北燕。”
尔：指任节镇（要冲大郡的节度使）的叛军降将。
何：为什么，什么缘故。《论语·先进》：“夫子何晒由也？”
迟：迟迟，缓慢。《荀子·修身》：“则千里虽远，亦或迟或速，或先或后，胡为乎其不可以相及也。”
这两句诗意是说：既然朝廷给予节镇实封爵土、委以重任的名份最为宽容，那么为什么你们迟迟不来报答君王的恩义？
①领郡：指郡守。领，统率，管领。《汉书·魏相传》：“宣帝始亲万机，厉精为治，练群臣，核名实，而相总领众职，甚称上意。”
辄：总是，每每。《史记·魏公子列传》：“臣子客有能深得赵王阴事者，赵王所为，客辄以报臣，臣以此知之。”
无色：犹言面失人色。《史记·日者列传》：“宋忠、贾谊忽而自失，芒乎无色，怅然噤口不能言。”“领郡辄无色”句，因节度使权重，征敛日繁，郡守不得自主，故常无气色。
之官：上任，前往任所。汉荀悦《汉纪·成帝纪》：“秋七月，有星孛于东井，时谷永为北地太守，方之官。”
皆：都。《周易·解》：“天地解而雷雨作，雷作而百果草木皆甲坼。”
有词：即有辞，有怨言，有正言相告。《尚书·吕刑》：“皇帝清问下民，鳏寡有辞于苗。”杨伦注曰：“因诸将专制，致刺史县令失其职士大夫皆不乐外任，为吏者类多隐忍苟禄，不恤民瘼可知，故欲下诏而问疮痍也。”
这两句诗意是说：郡守们迫于节镇权重的牵制，受命使郡守常常面容失色，赴任之时都有怨词。
①愿闻：希望听到。愿，即希望。《汉书·萧何传》：“愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”
哀痛诏：封建帝王因灾害频至，民不聊生，内外交困而下的罪己诏书。《汉书·西域传赞》：“（武帝）末年遂弃轮台之地，而下哀痛之诏，岂非仁圣之所悔哉。”广德元年（763）十一月，太常博士柳伉上疏唐代宗，认为吐蕃之所入侵京师，主要是因他疏远功臣，亲近小人所致，应下诏引咎。代宗并未纳谏。
端拱：正身拱手，指恭敬有礼，严肃不苟。《庄子·山木》：“（孔子）左据槁木，右击槁枝，而歌猋氏之风…颜回端拱还目而窥之。”（猋：音biā0。通飙，暴风，旋风。）
疮痍：创伤。喻战争后民生凋敝。汉桓宽《盐铁论·国疾》：“然其祸累世不复，疮痍至今未息。”这两句诗意是说：我希望能听到皇上下达罪己的诏书，严肃不苟地过问战争之后的民生凋敝。
以上为第五首。
有感五首其五赏析鉴赏
题解
这组诗当作于广德二年（764）春，时杜甫在阆州。当时吐蕃虽退，而诸藩镇多跋扈不臣，杜甫忧其致乱，作诗达意，皆为政论。第五首，慨叹当时朝廷礼重镇将而轻视郡守。
这首作品反映了杜甫对当时社会动荡和政治腐败的深刻忧虑。诗中，“盗灭人还乱，兵残将自疑”揭示了战乱之后社会的混乱和士兵对将领的不信任。后两句则通过对比“登坛名绝假”与“报主尔何迟”，以及“领郡辄无色”与“之官皆有词”，表达了杜甫对现实政治的失望和对君主的期待。最后，杜甫希望听到君主的哀痛诏，表达了他对国家命运的关切和对民众疾苦的同情。整首诗语言简练，意境深远，充分展现了杜甫忧国忧民的情怀。
点评
《有感五首·五》诗歌聚焦于战乱平定后社会依然混乱、将领问题丛生的现实，体现了杜甫忧国忧民的崇高品格。诗歌聚焦于战乱平定后社会依然混乱、将领问题丛生的现实，诗歌语言直白犀利，紧扣战乱后将领与时局的问题，层层递进地抒发情感。通过直陈时弊的方式，深刻揭示了社会乱象与将领的不作为，表达了对君主关注民生、扭转时局的殷切期盼，具有强烈的现实批判性与深刻的思想内涵，是杜甫反映社会现实、抒发忧国之情的典型佳作。
首联“盗灭人还乱，兵残将自疑”，以简洁之语点明背景，盗贼虽被剿灭但人间依旧混乱，士兵伤残后将领心生猜疑，奠定了全诗对时局忧虑的情感基调，引出对后续将领问题的探讨。
颔联“登坛名绝假，报主尔何迟”，笔锋直指将领，批评其登坛拜将时徒有虚名，而报效君主的行动迟缓，一针见血地点出将领的弊病。
颈联“领郡辄无色，之官皆有词”，描写将领到任后毫无起色且多有怨言，进一步刻画其消极怠政的形象，使将领的问题更为具象。
尾联“愿闻哀痛诏，端拱问疮痍”，诗人期望君主下哀痛之诏，静心垂问民生疾苦，将个人对国家命运的关切升华，展现出深沉的忧国情怀。
古人注解
鹤注此广德元年逐时有感而作，非止成于一时。卢注五章乃收京后追述当年时事，盖痛其前，又勉其后也。
其五
胡灭人还乱[一]，兵残将自疑[二]。登坛名绝假[三]，报主尔何迟。领郡辄无色[四]，之官皆有词[五]。愿闻哀痛诏[六]，端拱问疮痍[七]。
此章，慨当时重节镇而轻郡守。上四，责诸将之跋扈。下四，伤州郡之诛求。寇灭而人还乱者，由兵少而将自疑也。在诸将实封爵土，绝非假摄者比，何以不思报主，而反怀贰心耶。且节镇权重，则征敛日繁，郡守不得自主，故领郡常无气色，而之官每有怨词。代宗端拱方新，可不下哀痛之诏，以恤穷民乎。知恤民疾苦，则当重司牧之任，以免节镇之牵制也。
[一]杜臆：仆固怀恩恐贼平宠衰，奏留薛嵩等分帅河北，此“兵残将自疑”也。田承嗣举管内户口壮者，皆籍为兵，又选骁骑万人自卫，谓之牙兵，此“胡灭人还乱”也。
[二]残，乃残少之残，非残害之残。后汉书·公孙述传：光武下诏曰：“勿以来歙、岑彭受害自疑。”
[三]邵注汉高帝筑坛，拜韩信为大将。顾注广德元年，诸道节度使并加实封，所谓名绝假也。汉书·韩信传：信使人言曰：“齐边楚不为假王以镇之，其势不定。”帝曰：“大丈夫定诸侯，即为真王耳，何以假为。”赵注名绝假，言真拜之，非特假节而已。
[四]宋玉神女赋：“比之无色。”
[五]汉书：萧望之便道之官。左传：“我有词也。”
[六]卢注哀痛诏，即是年柳伉疏中“天下其许朕自新”之意。邵注：汉武帝末年，下哀痛之诏以自悔过。
[七]隋炀帝诗：“端拱朝万国。”季布传：“创痍未瘳。”创、疮同。
钱谦益曰：李肇国史补：开元以前，有事于外，则命吏臣，否则止。自置八节度、十采访，始有坐而为使。其后名号益广，大抵生于置兵，盛于专利，普于衔命。于是为使则重，为官则轻。故天宝末，佩印有至四十者。大历中，请俸有至千贯者。宦官内外，悉属之使。旧为权臣所管，州县所理，今属中人者有之。此诗云“登坛名绝假”，谓诸将兼官太多，所谓坐而为使也。“领郡辄无色”，州郡皆权臣所管，不能自达，故曰无色也。“之官皆有词”，所谓为使则重，为官则轻也。送陵州路使君诗云：“王室比多难，高官皆武臣。”与此正相发明。东坡谓唐郡县多不得人，由重内轻外者，此天宝以前事。以言乎广德之时，则迂矣。
王嗣奭杜臆曰：诗人尚风，其弊也，烟云花草，凑砌成篇，核其归存，恍无定处。杜诗宗雅颂，比兴少而赋多。如此五首，皆赋也，即用比兴，意有所主，总归于赋。故情景不一，而变化无穷，一时感触，而千载长新。又曰：读此五诗，皆救时之硕画，报主之赤心，自许稷契，真非虚语。耳食者谓公志大才疏，良可悲矣。
黄生曰：七律之诸将，责人臣也。五律之有感，讽人君也。然此虽讽人君，未尝不责其臣，以强圉国事，败坏至此，皆人臣之罪也。公平日谆谆论社稷忧时事者，大指尽此五首。又曰：此五首，在公生平为大抱负，即全集之大本领，从来读杜诗者，并未拈出。又曰：末首，通结数章之意，而归本于主德。所谓君仁莫不仁，君正莫不正，而惟务格君之心者，具于此见之。读此五章，犹以诗人目少陵者，非惟不知人，兼亦不知言矣。
有感五首其五创作背景
此组诗当作于广德二年（764）春，时杜甫寓居阆州（今四川阅中）。当时，作乱的吐蕃虽退，但各路藩镇大多骄横跋扈，不臣服朝廷。对于这样的局面以及种种隐患，诗人担忧其日后致乱，乃作此组政论诗，表达自己的见解。
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